问题
数学家是天生的，而不是后天培养的?
回答
我认为这归结于教养、环境和机会。我作为一名天才顾问工作了一段时间，我们一直在研究如何鼓励不同类型的技能。长号演奏就是一个例子。现在你可能很幸运，成长在一个有长号的家庭，并且充满好奇。或者你可以在一所学校，音乐老师带他们进去，每个人都有机会。如果你没有机会，你怎么知道自己擅长什么?所以这不仅仅取决于一件事。我认为这也与机遇有关。
克里斯:说得好。我同意。我认为关键是要找到那些有强烈意愿和动力想要做某事的人，给他们推动力，让他们有机会看看自己是怎么做的，不是吗?
Ems -这是多方面的，它确保我们提供这些环境。我们有责任为下一代做到这一点。
- 以前的我们能蒸发太空垃圾吗?
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