我们真的只使用了大脑的10%吗?

流言还在继续，我们到底用了多少大脑?克里斯问剑桥大学的邓肯·阿斯特尔……

克里斯-邓肯，你有什么心理上的东西想要加入进来吗?

邓肯-太多了，真不知道该选哪一个。经典的说法是，你只使用了大脑的10%。你使用你的整个大脑，即使是大脑相对有限部分的细胞死亡也会导致相当严重的认知问题。

比如你的左脑负责逻辑，右脑负责创造力。这是无稽之谈。有时人们对我说，有些人的大脑倾向于以不同的方式学习，所以我们有动觉型学习者和听觉型学习者。恐怕这也是无稽之谈。

Chris - Dani，你点头是因为你是一个人还是你认为这是垃圾?

丹妮尔:作为一名讲师，我们经常被告知这一点，所以我们必须考虑到所有不同类型的学习者，这是我最近在大学教育文凭课程中学到的一件事。有四种不同类型的学习者。

克里斯-你毁了她所有的学识。

邓肯——恐怕是这样。

丹妮尔:我确实倾向于使用很多视觉、文字和各种不同的东西，所以我认为这是可以的。

邓肯:从这个意义上说，这很棒。我们所知道的是，如果你从不同的角度和不同的方式来传授材料，那么学习将会更加持久。我们很久以前就知道了这是经典的认知心理学。

但这表明了一些截然不同的东西，那就是人们，通常是孩子，倾向于用特定的方式学习，当信息以他们喜欢的方式传递时，他们会学得最好，这是不正确的。你可以用数据证明孩子们在他们喜欢的风格上并没有更好或更差，而且，根据我的经验，这可能是非常有害的。如果你对一个孩子说你是一个动觉型学习者，那么当课程以一种不同的方式传授时，他们就会开始思考我集中注意力的意义是什么。这不是我喜欢的风格，也是在浪费时间。

丹妮尔-这是我上课时睡觉的借口。

克里斯:没有人会这么做的，丹妮，我敢肯定!