大脑活动可以证明学习第二语言的速度有多快

本周，香港和芝加哥的研究小组发现，大脑两个特定区域的活动水平可以用来预测一个人学习第二语言的能力。

李海谭和他的同事发现，学习语言的学生在测试中表现得越好，他们大脑的左尾状核和梭状回区域就越活跃。大脑的梭状体部分位于大脑的后部和底部，而尾状核位于靠近中心的地方，形状有点像钩状耳机。

他们在26名学习英语的10岁中国学生的测试间隙使用了功能性磁共振成像(fMRI)。他们在fMRI扫描前进行了第一次笔试，一年后进行了第二次笔试。在fMRI扫描期间，孩子们被要求识别书面英语单词。他们发现，那些在扫描过程中尾状核和梭状核区域表现出最大活动的人在第一次和第二次测试中表现得更好。

发表在《美国国家科学院院刊》(PNAS)上的文章称，Tan和他的团队认为，这两个大脑区域的活动量可以用来预测学生在学习第二语言时的表现。